domingo, 23 de setembro de 2012

clima

Mapa Mental sobre os Fatores do Clima


Elementos do Clima

MASSAS DE AR
  São grandes porções da atmosfera que possuem características comuns de temperatura, umidade e pressão e podem estender por milhares de quilômetros. Formam-se quando o ar permanece estável por um tempo sobre uma superfície homogênea (o oceano, as calotas polares ou uma floresta) e se deslocam por diferença de pressão, levando consigo as condições de temperatura e umidade da região em que se originaram. À medida que se deslocam, vão se transformando pela interação com outras massas, com as quais trocam calor e/ou umidade. De maneira geral, podemos distinguir as massas de ar da seguinte forma: as oceânicas são úmidas e as continentais, secas (embora haja continentais úmidas, como as que formam sobre grandes florestas); as tropicais e equatoriais são quentes e as temperadas e polares são frias.


UMIDADE
  A umidade é a quantidade de vapor de água presente na atmosfera num determinado momento, resultado do processo de evaporação das águas da superfície terrestre e da transpiração das plantas.
  A umidade relativa do ar, expressa em porcentagem, é uma relação entre a quantidade de vapor existente na atmosfera num dado momento (umidade absoluta, expressa em g/m³) e a quantidade de vapor de água que essa atmosfera comporta. Quando este limite é atingido, a atmosfera atinge o seu ponto de saturação e ocorre a chuva.
  Se ao longo do dia a umidade relativa estiver aumentando, chegando próximo de 100%, há grande possibilidade de ocorrer precipitação, pois a atmosfera está atingindo seu ponto de saturação. Para chover, o vapor d'água tem de se condensar, passando do estado gasoso para o líquido, o que acontece com a queda de temperatura. Em contrapartida, se a umidade relativa do ar for constante ou estiver diminuindo, dificilmente choverá.





Tipos de Chuvas



Este vídeo apresenta um resumo do clima e da vegetação brasileira, fazendo um resumo do que vimos em aula, assista para reforçar seu aprendizado.



    Encontrei este site que ensina a fazer um Pluviômetro, uma boa ideia para colocar em pratica.
     Pluviômetro

imigração brasileira



Entre os anos de 2000 e 2010, o número de imigrantes quase que dobrou.
Em 2000, eles eram 143,6 mil contra 268,4 mil uma década depois. A maioria deles chega para morar nos estados de São Paulo e Paraná. Minas Gerais ultrapassou o Rio e aparece em terceiro lugar como estado que mais atrai pessoas.
Dos 174,5 mil brasileiros que em 2005 moravam no exterior, mas regressaram ao país. Ou seja, 65% dos imigrantes são, na verdade, brasileiros que retornaram ao país. São os chamados “imigrantes internacionais de retorno”. Em 2000, os brasileiros que voltavam para casa representavam 61% do total de imigrantes.
O maior número de brasileiros retorna principalmente dos Estados Unidos, Japão, Portugal, Espanha, Paraguai e Bolívia. Alguns dados sobre a imigração de retorno chamam atenção, como o fato de 84,2% dos imigrantes dos Estados Unidos serem de brasileiros voltando ao país. No caso do Japão, esse percentual chega a 89,1% e no de Portugal, a 77%.
A maior projeção do Brasil no exterior, aliada às crescentes restrições à entrada de imigrantes na Europa e nos Estados Unidos, está provocando uma diversificação no grupo de estrangeiros que têm optado por viver em terras brasileiras.


O governo tem agido para controlar o maior desses novos fluxos, o de imigrantes do Haiti que têm entrado no Brasil pela Amazônia, ao estabelecer um limite de cem vistos de trabalho a haitianos por mês.
Dados do Ministério da Justiça também revelam aumento considerável, ainda que sobre uma base pequena, na chegada de imigrantes de países da Ásia Meridional e da África.







No link abaixo, reportagem do Jornal Zero Hora relatando a entrada de estrangeiros no Brasil pela Argentina.
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/noticia/2012/07/saiba-como-os-coiotes-atuam-na-fronteira-do-brasil-com-a-argentina-3825811.html

População Brasileira - Dados IBGE


Demografia no Brasil

    O conhecimento dos dados demográficos de um país é fundamental para que ele seja bem administrado.
Segundo dados do Censo 2010, a população brasileira é composta de 190,8 milhões de habitantes.
Alguns conceitos populacionais que você deve saber:
- Taxa de Fecundidade.
- Crescimento Vegetativo ou Natural, que pode ser, positivo, negativo ou nulo. 
OBS: no Brasil, as migrações internacionais têm pouca influência no crescimento da população, que vem aumentando graças ao crescimento vegetativo positivo. 
- Fatores que contribuíram para a queda na taxa de fecundidade:

Onde o Brasil mais cresceu?

-  Na Região Norte (2.09%) . Mas não foi o único motivo: a população também aumentou com a chegada de gente de outros cantos do país.
-  O mesmo aconteceu no Centro-Oeste (1,91%), região com a segunda maior taxa de crescimento. - A menor foi na Região Sul (0,87%). 
- O Sudeste continua concentrando a maior parte da população brasileira. 


E não para de chegar gente às cidades, que ganharam 23 milhões de habitantes em dez anos. São Paulo, Rio e Salvador ainda são as maiores cidades.
Belo Horizonte caiu para sexto, ultrapassada por Brasília e Fortaleza.
E o censo mostrou que o ritmo de crescimento dessas grandes cidades diminuiu. As metrópoles brasileiras já não atraem mais tanta gente.
“É um fenômeno de descentralização. Agora outros também atraem. Então tem uma concorrência maior para atrair aquela mão de obra que está em busca de oportunidades”, explicou o presidente do IBGE, Eduardo Pereira Nunes.
As oportunidades fizeram Glauber e Letícia sair de Belo Horizonte para uma cidade menor: Palmas, no Tocantins, a capital que mais cresceu nos últimos dez anos. “Uma oferta muito boa, uma valorização profissional melhor e de uma valorização também financeira melhor”, disse ele.


•A cidade cresceu e quem apostou nesse crescimento também.
•Foi o caso de uma empresa que se instalou em Rio das Ostras (RJ), há dois anos, o faturamento triplicou e o número de funcionários também. Hoje já são dois turnos de trabalho e a empresa faz planos de funcionar 24 horas. Mais emprego para quem vive na cidade e para quem chega de fora também.
•Ederson encontrou em Rio das Ostras a chance que não teve na Região Metropolitana do Rio, onde morava, e não pretende fazer o caminho de volta. “Pretendo me estruturar aqui realmente na cidade, eu acho que tem muito o que crescer e eu quero crescer junto”, afirmou.
•Fonte: Jornal Nacional 29/04/2011

Regiões mais populosas:
•Sudeste: 42,1%
•Nordeste: 27,8%
•Sul: 14,4%
•Norte: 8,3%
•Centro-oeste: 7,4%
•Estados mais populosos:
•São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Bahia, Rio Grande do Sul e Paraná concentrando 58,7% da população total do país.
•A região Sudeste continua sendo a região mais urbanizada do país: 92,9%, seguida pela Centro-Oeste: 88,8% e Sul 84,9%.


•IBGE - Censo 2010: 
Expectativa de vida dos brasileiros aumenta para 73 anos.
•São 25 anos a mais do que na década de 60. Dados do Censo de 2010 também revelam que o número médio de filhos por mulher caiu de seis para menos de dois e mais da metade da população se declarou parda ou preta.
•E aí cabe um esclarecimento sobre essa expressão. É que toda pesquisa do IBGE usa o termo preta e não negro. O IBGE também usa a nomenclatura parda para definir todos os mestiços.


Composição étnica:
Os indígenas ( primeiros habitantes), os negros ( trazidos do continente africano para trabalhar na condição de escravos) e os brancos (europeus, principalmente)  formaram os três grupos básicos que compõem a população brasileira.
A intensa miscigenação, ou mestiçagem, entre esses grupos originou mulatos (brancos com negros), cafuzos (indígenas com negros) e caboclos ou mamelucos, ( indígenas com brancos).

influencia-indígena-na-cultura.brasileira

•País tem 96 homens para cada 100 mulheres
•Diminui a proporção de jovens e aumenta o número de idosos



•Regiões Sul e Sudeste, são as regiões mais envelhecidas do país.
- De acordo com as projeções demográficas, em 20150, o Brasil contará com cerca de 64 milhões de idosos, cerca de 30% da população. Para isto, temos que nos preparar para um grande desafio: garantir melhor qualidade de vida a esse crescente número de idosos.

•Mortalidade infantil cai 47,6%, diz IBGE.


•

•Salário de mulheres subiu mais do que o de homens em 10 anos .
•Rendimento delas teve ganho real três vezes maior do que o deles. Foram 13,5% contra 4,1%, entre 2000 e 2010.
•Edição do dia 03/05/2012


•
População brasileira está envelhecendo.

•Há 20 anos, idosos representavam 4,8% da população do país, em 2000, 5,9%, e, no Censo de 2010, chegaram a 7,4%. Entre a turma que já passou dos 65 anos de idade, as mulheres são maioria.
•Entre a turma que já passou dos 65 anos de idade existem 1.851.324 mulheres a mais que homens.
•Se não tiver alguém que empurre, dificilmente ele vai ao médico. Vai deixando, deixando... Nós acabamos ficando”, disse a taróloga Antônia Gonçalves.
•A redução da população jovem, de até 25 anos de idade, tem relação direta com o número cada vez menor de filhos em famílias cada vez mais urbanas.
•“As pessoas, nos últimos 30, 40 anos, foram migrando para a cidade e, ao chegar na cidade, começaram a ter menos filhos. Filho no campo é mão de obra e ajuda a sustentar a família. Chegou na cidade é um custo”, explicou o geógrafo Hervé Théry.

Taxa de Fecundidade
Número médio de filhos por mulher em idade de procriar,ou seja, entre 15 e 49 anos.


As maiores quedas foram registradas na região Nordeste (23,4%) e Norte (21,8%). Sul e Sudeste tiveram um declínio de 20,0% e o Centro-Oeste, 14,5%.

A taxa de fecundidade também caiu entre adolescentes e jovens mulheres de 15 a 24 anos, revertendo uma tendência até o ano 2000, quando havia um aumento da concentração da fecundidade nesse grupo.

A participação de garotas de 15 a 19 anos caiu de 18,8% para 17,7%. Entre 20 e 24 anos taxa passou de 29,3% para 27,0%. A idade média da fecundidade passou de 26,3 anos em 2000 para 26,8 em 2010.




Compare as pirâmides etárias de 2000 e 2010.



Sites Pesquisa: Pirâmide Brasil
                              Pirâmide Rio Grande do Sul



domingo, 16 de setembro de 2012

Webquest - Migrações

       Webquest produzida para ser aplicada em sala de aula com alunos do Ensino Médio e após avaliar a interação dos alunos com a tecnologia e com seus colegas. Será avaliado também de que forma a tecnologia contribui com o aprendizado dos alunos.

http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tabbed_w5.phpid_actividad=16568&id_pagina=5


     Caros alunos, após a realização desta Webquest gostaria que vocês relatassem como foi o desenvolvimento deste trabalho e se ele realmente contribuiu com o aprendizado de vocês.


BOM TRABALHO!

Trabalhos realizados pelos alunos:
Trabalho realizado pelos alunos: Vitor e Caroline - 2B

Trabalho realizado pelos alunos: Luis, Heliton, Daiane, Helena e Willian - 2B



Projeto desenvolvido 2B


       Projeto desenvolvido com a turma 2B no curso promovido pelo Núcleo de Tecnologia da Educação (NTE) da 8ª Coordenadoria de Educação.
       Após o desenvolvimento do Projeto foi solicitado a realização de um mapa Mental, demonstrando todas as etapas do projeto.


segunda-feira, 20 de agosto de 2012

Migrações

        No sábado, dia 06 de outubro a Zero Hora publicou uma reportagem sobre a Migração, com o título: Estrangeiros dobram no Estado, em busca de trabalho.
      A imigração para o Estado é fortalecida por europeus que tentam escapar da crise em seus países, que compromete até mesmo profissionais qualificados.
        Dados do Ministério do Trabalho mostram que no primeiro semestre de 2012, 872 estrangeiros receberam autorização para trabalhar no Rio Grande do Sul, enquanto no ano de 2009, foram 654.
      Por muitos anos, o Brasil foi um grande exportador de mão de obra. Hoje, faz caminho inverso. A presença de estrangeiros no país pode representar um desafio extra à força de trabalho local, caso a crise se agrave e não haja política mais restritiva de imigração, avalia Flávio Martins, professor da Escola Superior de Propaganda e Marketing. 

Fonte: Zero Hora, 06/10/2012 Página 34 

      Mais da metade dos jovens gregos e espanhóis estão fora do mercado de trabalho. Conforme balança da Eurostat, Instituto de estatísticas da União Europeia, na Espanha, a taxa de jovens (até 25 anos) sem emprego chegou em agosto a 52,9%, frente a 47,2% no mesmo mês em 2011. Estes dados indicam que com a crise na Europa as chances da população jovem procurar emprego em outros países é muito grande, principalmente nos países emergentes, como o Brasil.


Atividades sobre Migrações
1 -  Nome que se dá a migração da população rural para as cidades.
2 -  Migrações que se processam no interior de um país.
3 - Sua extração, para fabricação da borracha atraiu grande quantidade de migrantes para região da Amazônia.
4 -   Migração que se realiza de um país para o outro.
5 -  Migração de uma região para outra.
6 - Migração que se realiza dentro da mesma região.
7 - Quando a migração se dá por um determinado tempo ou período.
8 - Quando a migração se dá por vontade própria do migrante.
9 - Quando a migração se dá por uma vontade externa ao interesse do migrante
10 - Quando a migração se dá de um modo previsto a fim de cumprir um determinado objetivo.
11 - Tipo de migração que se dá com a transferência de populações urbanas para o espaço rural.
12 - Tipo de migração relacionada as estações do ano. É uma migração temporária onde o migrante sai de um determinado local em um determinado período do ano, e posteriormente volta, em outro período do ano.
13 - Tipo de migração característico de grandes cidades, no qual o trabalhador sai  todas as manhãs para  trabalhar  numa cidade próxima, e retorna no final do dia.
14 - Tipo de migração, que se caracteriza pelo deslocamento constante de populações em busca de alimentos, abrigo, etc. Esse tipo de migração é típico de sociedades primitivas e por conta disso se encontra em extinção.

1-ENCONTRE AS RESPOSTAS
Definitiva -  espontânea -  êxodo rural - êxodo urbano -  Externa – forçada -  internas - Interregional. -  intrarregional -  látex -  nomadismo -  pendular -  planejada -  sazonal -  temporária

2- Encaixe as palavras do quadro abaixo nos espaços em branco, para formar o texto:

- Planejada  – África – econômico  - Repouso – interna – animais  – cultural -  migração  atração
– fenômeno – xenofobia  – clima  – povos   – planejada.

- ............................... equivale essencialmente ao processo de deslocamento populacional. Diferentes motivações podem estar por trás desse movimento, mas elas se dividem em apenas dois grupos: fatores de ..................................., como violência, catástrofes naturais e guerras e fatores de .........................., como raízes sócio-econômicas, como a busca por melhores condições de vida e de trabalho.
Não só as pessoas estão sujeitas ao ........................ migratório: muitos .........................., incluindo pássaros, baleias, tartarugas e até insetos, também costumam procurar um novo local para viver. Eles buscam, muitas vezes, terras com ................................ mais apropriado, fartura de alimentos e melhores oportunidades de reprodução.
As migrações recebem diversas classificações, dentre as quais: ................................ ou externa; intrarregional ou interregional ;  definitiva ou ..................................; e espontânea, forçada ou ......................... As suas consequencias também são variadas. Isso porque, ao mesmo tempo em que podem contribuir para o povoamento e desenvolvimento .................................. de uma região e difusão ................................. entre diferentes ........................, podem também motivar a .........................................  e a mudança de costumes locais.
Em uma autentica viagem no túnel do tempo, pesquisadores acreditam hoje, com base em estudos de DNA, que o primeiro deslocamento espacial bem-sucedido do Homo sapiens, que teria surgido na .................................., foi em direção à Arábia Saudita, à Índia e à Austrália, e não à Europa, como se imaginava.
Já no mundo atual, as migrações mais recorrentes são:
-  a transumância, realizada pelos sertanejos do Nordeste brasileiro;
- a de neonazistas, ligada à volta do nazismo à Europa ;
- e a de mexicanos para os Estados Unidos.

domingo, 19 de agosto de 2012

A composição e o ciclo das rochas


       Em geologia, rocha é um agregado sólido que ocorre naturalmente e é constituído por um ou mais minerais ou mineralóides. A camada externa sólida da Terra, conhecida por litosfera, é constituída por rochas. O estudo científico das rochas é chamado de petrologia, um ramo da geologia. Os termos populares pedra e calhau se referem a pedaços soltos de rochas, ou fragmentos. 


                                               Ametista

- As rochas constituem a parte sólida do planeta e são compostas de um ou vários minerais que se originam de forma natural na crosta terrestre.
- Podem variar conforme às características, aos formatos, às cores, às texturas e ao tamanho. 
- Minerais - Elementos químicos definidos.
- Encontrados na forma líquida: mercúrio e a água.

    Uma das classificações mais utilizadas se baseia na origem das rochas, distinguindo três grandes grupos:


Rocha Magmática (ou Rochas Ígneas): 
Essas rochas são resultados da solidificação e consolidação do magma (ou lava), daí o nome rochas magmáticas. O magma é um material pastoso que, há bilhões de anos, deu origem às primeiras rochas de nosso planeta, e ainda existe no interior da Terra. São as rochas formadas a partir do resfriamento do magma. 
Granito

Podem ser de dois tipos:
- Vulcânicas (ou extrusivas) - são formadas por meio de erupções vulcânicas, através de um rápido processo de resfriamento na superfície, muitas vezes sem formar cristais visíveis a olho nu. Alguns exemplos dessas rochas são o basalto e a pedra-pomes, cujo resfriamento dá-se na água. O vidro vulcânico é um tipo de rocha vulcânica de resfriamento rápido.

                            Caverna de Basalto - Ilha Reunião

        Usado na pavimentação de ruas e estradas, o basalto também é matéria-prima no molde de estátuas e obras de arte.

- Plutônicas (ou intrusivas) - são formadas dentro da crosta por meio de um processo lento de resfriamento. Alguns exemplos são o granito, diabásio, sienito e o gabro.
O granito é bastante utilizado na fabricação de pias, pisos, calçamentos etc.

    
      Os  metais fazem parte da composição dos minerais. As rochas magmáticas podem conter minerais metálicos, formando jazidas importantes do ponto de vista econômico. 

Rochas Sedimentares: 
Qualquer rocha exposta à ação do vento, da chuva e da temperatura passa a sofrer a ação do intemperismo,  ou seja, do conjunto de processos mecânicos, químicos, e biológicos que provocam sua desintegração. Quando as rochas perdem a coesão, seus sedimentos passam a ser transportados por diferentes agentes, como o vento, a chuva e a gravidade. Esse processo é conhecido como erosão. A deposição desse material em outro ambiente é denominado sedimentação. 


As rochas sedimentares fazem parte de 80% da superfície dos continentes; são as rochas formadas através do acúmulo de detritos, que podem ser orgânicos ou gerados por outras rochas. Classificam-se em:
Detríticas ou Clásticas - são as rochas formadas a partir de detritos de outras rochas. Alguns exemplos são o arenito, formado pela deposição de areia e o argilito.

                       Arenito                                                  Argilito

Químiogénicas - Se formam por meio de processos químicos que resultam da precipitação de substâncias dissolvidas em água. Alguns exemplos são as estalactites e as estalagmites de cavernas.

Biogénicas - são rochas formadas por restos de seres vivos. Alguns exemplos são o calcário conquífero, formado através dos resíduos de conchas de animais marinhos. Possui o mineral cálcite e o carvão, formado a partir dos resíduos vegetais. 


Arenito: utilizado em materiais de construção.
Calcário: aplicado na agricultura, para corrigir a acidez do solo.
Carvão Mineral: combustível fóssil, destinado ao uso industrial e energético, apesar de emitir grandes quantidades de poluentes na atmosfera.
Rochas sedimentares podem conter petróleo, gás natural e carvão, fontes de energia essenciais no mundo atual.

GRAND CANYON


Rochas Metamórficas


São as rochas formadas através da deformação de outras rochas, magmáticas, sedimentares e até mesmo outras rochas metamórficas, devido a alterações de condições ambientais, como a temperatura e a pressão ou ambas simultaneamente.  Alguns exemplos são o gnaisse, formado a partir do granito; a ardósia, formada a partir do argilito; o mármore, formado a partir do calcário, e o quartzito, formado a partir do arenito.

                                    Rocha inicial - Granito - Rocha metamórfica: Gnaisse


                             Ardósia formado a partir do Argilito.

                         Mármore - formado a partir do Calcário

OBS.: As rochas mais antigas são as magmáticas seguidas pelas metamórficas. Elas datam das eras Pré-Cambriana e Paleozoica  Já as rochas sedimentares são de formação mais recente: datam das eras Paleozoica, Mesozoica e Cenozoica. Essas rochas formam um verdadeiro capeamento, ou seja, encobrem as rochas magmáticas e as metamórficas quando estas não estão afloradas à superfície da Terra.




Mineração
Os minerais são encontrados em todos os tipos de rocha. São bastante usados nas atividades humanas e podem ser classificados em:
- Metálicos - como ferro, manganês, bauxita, ouro, prata, cobre etc. Podem ser encontrados em áreas formadas por escudos cristalinos.
- Não Metálico - como carvão, petróleo, sal de cozinha, calcário, fosfato etc. Encontrados principalmente em bacias sedimentares.
Atualmente, os minerais metálicos e não metálicos são empregados de inúmeras formas. 
Ex. fogões, geladeiras e automóveis são feitos com chapas de ferro ou aço (mistura de ferro com manganês); latas de refrigerantes são feitas de alumínio; fios elétricos, de cobre; garrafas de plástico, produzidas com a transformação do petróleo. É importante destacar que  a extração dos minerais ocorre numa velocidade muito maior do que a sua formação na crosta terrestre.

A próxima grande extinção
"[...] Estamos acabando com os minerais da Terra. E isso pode abrir uma crise tecnológica: várias invenções, das mais fúteis às mais essenciais, poderão deixar de existir. [...] Até que a humanidade colonize outros planetas ou aprenda a sintetizar matéria, a saída é uma só: consumir menos e reciclar mais."


Fontes: Terra, Lygia, Conexões: Estudos de Geografia Geral e do Brasil volume 2 Editora Moderna 
              Blog: Geo-Conceição

Vídeo: Minerais e Rochas


Atividades relacionadas:

1- (UFRR) As rochas, assim como outros componentes do meio natural, são classificadas por meio de critérios específicos, permitindo agrupá-las segundo características semelhantes. Uma das principais classificações é a genética, em que as rochas são agrupadas de acordo com o seu modo de formação na natureza. Sob este aspecto, as rochas se dividem em três grandes grupos:
a) Calcárias, basálticas e graníticas;
b) Crostáticas, continentais e oceânicas;
c) Areníticas, vulcânicas e radioativas;
d) Ígneas, sedimentares e metamórficas;

e) Neolíticas, terciárias e quaternárias.

2- (UAM) O gabro e o granito são exemplos de rochas:
a) magmáticas vulcânicas         
b) magmáticas extrusivas
c) magmáticas plutônicas          
d) metamórficas
e) sedimentares detríticas